Ajankohtaisia asioita
*Koulun
remontti
- Luovutuskokous pidettiin 10.8.
- Siivoukset osin vielä tekemättä
- Tarkastellaan tilannetta pe 12.8. Mikäli siivouksessa ei ala tapahtua,
reklamoidaan sivi:n, tilakeskuksen ja Vantin esimiehille.
Ajankohtaista asiaa
reksikokouksesta 11.8.
* Lukuvuoden 2016-17 kolme tärkeintä asiaa
1. OPS:in laadukas käyttöönotto
2. OPS
3. OPS
- Muistetaan, että ”norsua ei voi syödä kerralla”
- Mitä tehdään heti, mitä myöhemmin talvella jne…
* Havukosken koulu tulee saamaan kota-rahaa 41 000 euroa.
- Ohjattava ryhmäkokojen pienentämiseen esim. samanaikaisopetuksen kautta
- Suunnittelutyöpaja 22.8. klo 10-12.
* Koulujen järjestyssäännöt ja rangaistuskäytänteet
* Koulujen järjestyssäännöt ja rangaistuskäytänteet
- Haviksen nykymuotoiset järjestyssäännöt saattavat olla juridisessa
mielessä liian väljät. Tilanne on sama monessa vantaalaiskoulussa.
Järjestyssäännöissä täytyy olla riittävän selkeästi esim. se, että
väkivaltainen käytös on kiellettyä jne.
- Lakimiehet selvittävät juridisia kiemuroita.
- Sivistä on tulossa mahdollisesti yhteinen järjestyssääntöpohja kouluille.
Koulut voivat muokata tätä pohjaa oman näköisekseen.
*
Vantaan perusopetuksen uusi organisaatiorakenne 2016-2018
*Wilma-ohjeistus kouluille
- Wilman käytön periaatteet perusopetuksessa –ohjeistus on laadittu yhdessä
Vanvary:n kanssa
- yleiset toimintaperiaatteet, kouluilla kuitenkin vielä varaa omiin
ratkaisuihinkin
- koulun tasolla on lukuvuoden alussa sovittava joitain asioita (pikaviestit
ja tiedotteet, tuntimerkinnät, tapahtumakalenteri, osaaminen ja koulutus (myös
huoltajille koulutustilaisuus)
*Etälukiotoiminta
Lv 15-16 koko vantaalla 49 ilmoittautui kurssille, oppilaita 11 yläkoulusta
- Haviksella 11 kurssi-ilmoittautumista, joista 5 kurssisuoritusta
- Vantaaan perusopetuksella 100 kurssiin kiintiö lukuvuodelle 16-17
- Haviksella lv 16-16 vain 5 kurssipaikkaa (oppilasmäärän mukaan jaettu
kaikille Vantaan peruskouluille)
- Onko mahdollista saada paikkoja sellaisista kouluista, joissa kiintiö ei
täyty?
- Koulun oma opettaja ohjaa tarittaessa oppilaan etälukio-opintoja
(muutoinkin olisi tarvetta ylöspäin eriyttämiselle, joka nyt siis osin poistuu)
* Koulujen turvallisuusvastaavat
- Jokainen koulu nimeää yhden henkilön, joka koordinoi turvallisuuteen
liittyviä asioita
- Koulutus 13.10 9-16 Tikkurilan lukio
- Palkkio 50 eur/kk
Lukuvuoden
2016-2017 suunnittelua Havukosken koulussa
*
Oppilasmäärät luokkatasoittain ja luokittain
6-8P
|
10
|
|
6A
|
22
|
|
6B
|
23
|
|
6C
|
18
|
63
|
7A
|
23
|
|
7B
|
25
|
|
7C
|
24
|
|
7D
|
23
|
95
|
8A
|
23
|
|
8B
|
23
|
|
8C
|
24
|
|
8D
|
21
|
|
8E
|
23
|
114
|
9A
|
23
|
|
9B
|
24
|
|
9C
|
24
|
|
9D
|
24
|
|
JOPO
|
10
|
|
VLM
|
10
|
|
397
|
* Lukuvuosikalenteri
- Lukuvuosikalenteri
- Tarkastellaan kalenteria kokouksessa toimivimman rytmityksen luomiseksi
- Lukuvuosikalenteri
- Tarkastellaan kalenteria kokouksessa toimivimman rytmityksen luomiseksi
- Työyhteisökäsittely
VESO:ssa 15.8.
* VESO-suunnittelupäivän 15.8. ohjelma
- Päivän ohjelman suunnittelu
- Valmis ohjelma jakoon henkilöstölle Wilmalla ja sähköpostilla
* OPS2016 keskustelua
- Mikä vantaalaisessa koulussa muuttuu?
- Mitä
teemme Haviksella?
*Hankkeet
lukuvuonna 2016-2017
- Liikkuva koulu
- NPDL
- Liikkuva koulu
- NPDL
- Oma-valinta
- Oiva + muut hankkeet
- Oiva + muut hankkeet
* TVT-asioita
- Gafe Miten otetaan käyttöön? Sähköinen kalenteri, … Fronterista siirrytään
siis nyt eroon
- Uudet kotisivupohjat tulossa s2016
- Laitteet
ja verkot Haviksella
- Opettajan
TVT-taitotasot
- Verkkopeto-toiminta
https://tvtvantaa.wordpress.com/perusopetuksessa/
-
Miten saamme hyödynnettyä verkkopeto-resurssia aiempaa systemaattisemmin.
Rehtorin
ajatuksia:
Tavoitteena on nopealla aikataululla saada
- Jokaiselle
opettajalle tehdään henkilökohtainen kehittymissuunnitelma. Opettajat ovat
lähtökohdiltaan hyvin eri tasoilla. Koulutusta ja/tai
vertaistukea on tarjottava sekä alimmalla portaalla oleville (saatava nopeasti
kaksi askelta ylemmälle tasolle) että edistyneemmillekin.
- Mahdollisimman
paljon laitteita oppilaskäyttöön. Tällä hetkellä 0,75 laitetta/oppilas.
- Jokaisella
opettajalla on käytössään henkilökohtainen työskentelylaite. Opettajalla on
mahdollisuus valita joko tablet tai chromebook.
- Koulun oma
laitetuki. Rakennetaan toimiva
malli, jolla niukka resurssi jaetaan.
- Koulun oma
pedagoginen lähituki = oma osaaminen käyttöön.
Osin hyödynnetään yt-rakennetta (tiimit, pedag.kahvilat ja aineryhmät)
- Alueellinen
verkkopedagogiresurssi systemaattisempaan käyttöön, nyt vajaakäytössä.
- Info-TV –järjestelmän
rakentaminen. Tämä mahdollistaa oppilastöiden esittelyn, koulun
viestintäkanavien tunnettuus lisääntyy jne.
- Guru-Cafe
–toiminta kunnolla käyntiin
- Sähköinen
opettajanhuone valmiiksi
- Sähköisiä
oppimateriaaleja hyödynnetään laajasti
- Vilkasta pedagogista keskustelua ja taustaa ajattelun kehittymisestä ja
oppimisesta
- Työjärjestyksiin on
tehty todella paljon palkituksia, mikä mahdollistaa uudenlaisen yhteistyön ja
joustavoittaa myös tvt:n käyttöä.
Kipukohtia
- Koulu on jätetty
kohtuuttoman yksi ratkomaan tietokoneiden leasing-vaihtoon liittyviä
kysymyksiä. TVT- asioiden hoitaminen on ollut välillä kovin haasteellista,
koska tietoa ja toimintatapoja ei ole ollut käytettävissä esim. tietohallinnon
taholta. Tästä syystä tvt-tiimin jäsenet joutuvat tutkimaan ja opiskelemaan
uusia asioita ja malleja omatoimisesti. Tämä vie paljon aikaresurssia, ja on
lopulta kallistakin.
- Av-kytkennät
hakevat vielä ratkaisuaan.
Samsungit
alkavat kohta olla elinkaarensa päässä. mitä laitteita hankimme jatkossa, miten
rahoitamme, vaihtokierron suunnittelu?
- Mahdollisuus
jakaa hyviä käytänteitä työyhteisössä (riittävästi) ja vantaan-tasoisesti
puuttuu
- Palveleeko
nykyinen laitekirjo opettajien tarpeita? Onko päätöksentekomekanismimme oikea,
ja huomioiko se erikoistarpeet riittävän hyvin?
- Opettajana muuttuvassa
maailmassa (rohkeus, uskallus, kokeilu). Emme ole onnistuneet tarpeeksi siinä,
että opettajat olisivat innokkaita oppimaan uutta tai osallistumaan tarjottuun
koulutukseen. Verkkopedagogisen tuen resurssia hyödynnetään huonosti.
- Sähköisten
materiaalien käyttöönottokynnys on nyt liian korkealla.
- Havukosken koulun TVT-
suunnitelman jalkauttaminen eri oppiaineisiin on joidenkin aineiden osalta
hankalaa.
*Koulutustarpeet
-
NetForum 15-16.9. Kaksi opettajalippua on hankittu, koulu voi itse hankkia
lisälippuja
- Havukosken Opeka-tulosten hyödyntäminen
- Havukosken Opeka-tulosten hyödyntäminen
-
Millaista koulutusta kaivataan lukuvuoden aikana?
* Miten
luodaan turvallinen (ja kiireetön) koulun alku?
*
Koulun opintoretket
-
Matkat pääosin julkisilla. Havis käyttää monia muita kouluja enemmän
matkalippuihin. Mitkä ovat ehdottoman tarpeellisia ja opiskelun kannalta
perusteltuja.
-
Nykyistä enemmän mietittävä retkien tarkoitusta, kohdetta ja rahoitusta. Onko
koulun tarpeellista järjestää esim. ysiluokkalaisille viimeiselle kouluviikolle
”kivaa”.
-
Rehtorin esitys: Satsataan jatkossa ryhmäytymisvaiheen retkipäiviin ja
opetuksen syventäviin retkiin.
*
PokemonGo
Onko
tarve yhteiselle ohjeistukselle?
Otetaanko
erikseen puheeksi oppilaiden kanssa ensimmäisellä kouluviikolla?
